上海預備班家教課程
上海預備班家教課程-上海唐安東教育旨在實現(xiàn)中小學生“高能高分”的教育目標。至今取得了一系列的教育科研成果并獲得了社會各界的廣泛贊譽。
家教的優(yōu)勢：
1、個體針對性強。不像補習班的班級教學方式，家教的學生人數(shù)少，有些還是一對一的方式。這樣一來，老師對少數(shù)或者單一的學生會更加了解，根據(jù)學生的特點來出題，相比補習班的“平均用力”，其針對性更強。特別是有些高中的老教師，對于學生的學習特點，歷年考試的標準、要求也比較了解。
2、學習更具交流性。在家教的氛圍中，學生和老師都處于比較隨意自由的狀態(tài)中，因為彼此的交流也可以隨時進行。學生有任何問題也可以隨時向老師反饋，并及時得到解答。而如果在補習班上課，學生有問題也只能在課后請教。
3、上課更自由。相對于補習班的定點定時上課而言，家教具有更大的自由性。可以隨時更改調(diào)換時間。特別是在學生戶外活動比較多的假期，家教時間的可調(diào)節(jié)性，會較受學生歡迎。
4、側重查漏補缺。一般來說，好的家教并不是“教”，而是“補”，就是老師在對學生的測試之后，發(fā)現(xiàn)該學生知識點的缺漏之處，再對癥下yao。家教中老師主要的補課方式也是用一個類型的題目來開發(fā)學生思路。
如何幫孩子更好的選擇補習老師？
首先要確認孩子是否需要補習，那些需要補習要有針對，是否孩子自愿；之后要去試聽補習老師的課，問孩子是否聽得明白，而不是老師說話巧言對孩子產(chǎn)生的吸引卻不講正課；可以打聽補習老師，詢問上過課的學生或其他人，建議補習老師要有專業(yè)資格或是有教育資質(zhì)。切不可有礙于對于老師的面子而否決他，不能夠提高成績的老師講得再好也要換。
上海唐安東教育以“愛+激勵”為教育理念，注重學生學習動力的激發(fā)，習慣的培養(yǎng)和方法的傳授，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養(yǎng)學生頑強的性格、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極樂觀的心態(tài)，全面提高學生的學習品質(zhì)。
上海唐安東教育
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