為什么說感統(tǒng)是孩子的必修課，深圳有哪些專業(yè)的感統(tǒng)訓練機構(gòu)
為什么說感統(tǒng)是孩子的必修課，深圳有哪些專業(yè)的感統(tǒng)訓練機構(gòu)
人類生來具備多種感覺，觸覺、聽覺、視覺、前庭覺、本體覺、嗅覺、味覺合起來就是我們常說的七感系統(tǒng)。感覺是局部的、分散的，而外部世界常常是以整體的形式呈現(xiàn)給人的，感覺統(tǒng)合的功能便把各種感覺進行綜合，形成整體。輸入人腦的感覺刺激是非常多的，人腦在意識水平上不可能對此都做出反應。而感覺統(tǒng)合把各種信息中最有用、最重要的那部分從中檢索出來，以供大腦使用。大腦對統(tǒng)合過的主息進行反應，就更為準確、及時。如果一個人的感覺統(tǒng)合很好，他就能很好地適應內(nèi)外環(huán)境，人就會產(chǎn)生勝任、滿足等有利于身心健康的感覺。
簡單地講，感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。感覺統(tǒng)合將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體內(nèi)外知覺做出正確反應。感覺統(tǒng)合術(shù)語廣泛的應用于行為和腦神經(jīng)科學的研究，也就是說感覺統(tǒng)合的理論是由腦神經(jīng)、神經(jīng)生理學基礎發(fā)展而來。
什么是感覺統(tǒng)合課程？感覺統(tǒng)合適合2-12歲的孩子，那么為什么說感覺統(tǒng)合是孩子的必修課，參加感統(tǒng)課程對孩子有什么好處？下面我給大家簡單介紹一下！
什么是感覺統(tǒng)合
人類學習最重要的并非知識，知識只是工具，如何吸收、消化、使用知識才是學習能力。學習能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動，身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織，將訊息傳入大腦各功能區(qū)，稱為感覺學習。
大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經(jīng)組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學習。感覺學習和運動學習的不斷互動便形成了感覺統(tǒng)合，感覺統(tǒng)合出現(xiàn)障礙時，會產(chǎn)生知覺、語言、認知障礙、情緒及行為控制不良等問題，也就是無法正常與外界事物反應。3歲前是兒童感覺能力發(fā)展的關(guān)鍵期，可以預防感覺統(tǒng)合失調(diào)，3-6歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)再好的補救時期，7-12歲是感覺統(tǒng)合能力發(fā)展糾正的有效期。
感覺統(tǒng)合的定義
人類的各種感覺是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程，幾乎有80％的學習是在嬰幼兒時期進行的。因此，應該重視孩子的早期運動能力訓練。若孩子出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象時，會對孩子今后的學習、生活、活動帶來不便，因此家長應對這方面加以重視。
感覺統(tǒng)合訓練是通過特殊、專業(yè)的器械，配上特殊設計的活動刺激矯正失調(diào)孩子的神經(jīng)系統(tǒng)的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象 綜合起來說，感覺統(tǒng)合的作用主要表現(xiàn)在如下幾個方面：
組織功能。（2） 檢索功能。 （3） 綜合功能。 （4） 保健功能。
什么是感統(tǒng)失調(diào)
感統(tǒng)失調(diào)的全稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)，即寶寶大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙，是大腦功能失調(diào)的一種，也有被認為是學習能力障礙。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多亻尤秀的方面表現(xiàn)不出來。通常兒童在12歲之前通過感統(tǒng)訓練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過12歲就會定型，無法改變，因此3-6歲的寶寶能夠在感統(tǒng)訓練下糾正過來。這就是為什么有的寶寶小時候很聰明，但長大后卻很一般了。
感覺統(tǒng)合失調(diào)包括觸覺敏感、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、固有平衡感失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)、視聽覺失調(diào)，因為感統(tǒng)失調(diào)可以通過yao物zhi療配合感統(tǒng)訓練可以糾正，因此，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的bing癥。
如何判斷兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)
1、視知覺失調(diào)
存在視知覺失調(diào)的兒童往往可以長時間的看電視，卻不能順利的閱讀，經(jīng)常錯字、漏字、添字等現(xiàn)象，或者在寫字時經(jīng)常性的部首偏旁顛倒，看了就忘，常抄錯題。視覺跳動是嬰兒的本能反應，隨著年齡的增加和活動范圍的增加，嬰兒的視覺會逐漸的成熟，
2、聽知覺失調(diào)
具有聽知覺失調(diào)的兒童表現(xiàn)在對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記父母或者老師的話。幼兒的聽覺能力一般較弱，所以受不了大聲的刺激，長期處在嘈雜的環(huán)境中，可能會讓兒童在聽覺上形成一層自我保護膜，久而久之就可能會造成聽力不佳，容易忘卻，脾氣古怪等特點。
3、前庭系統(tǒng)失調(diào)
主要表現(xiàn)為多動，易摔倒，旋轉(zhuǎn)不會眩暈，分不清左右，方向感不強等，部分兒童還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，語言表達能力有限，重心不穩(wěn)等現(xiàn)象。由于前庭網(wǎng)膜的協(xié)調(diào)和掌控功能不足，患兒的重力感和平衡感都會失常，這就可能導致孩子好動不安，注意力無法集中，甚至看起來有些笨手笨腳的，與普通孩子有著較為明顯的差別與異常。
4、觸覺系統(tǒng)失調(diào)
存在有觸覺系統(tǒng)失調(diào)的寶寶，往往不合群，愛去招惹別人，害怕陌生環(huán)境，容易產(chǎn)生焦慮，還存在有偏食或者挑食的現(xiàn)象。觸覺反應遲鈍的寶寶還伴隨有反應慢，動作遲鈍，缺乏自我意識，無法保護自己等特征。
5、本體系統(tǒng)失調(diào)
本體系統(tǒng)失調(diào)的兒童容易走失，對捉迷藏，系攜帶，扣紐扣，用筷子等動作較為遲鈍，還伴隨有手功能力差，動作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒等現(xiàn)象。
發(fā)現(xiàn)兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)后怎么辦
1、讓兒童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統(tǒng)合能力。
2、凡兒童可以做好或經(jīng)學習都能做好的事情都讓兒童自己做，父母不要代替或干預，以便提高感覺統(tǒng)合能力、勞動興趣與綜合心理素質(zhì)。
3、讓兒童定期參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統(tǒng)合能力，并促進各個統(tǒng)合能力的提高。
4、游戲療法，如走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統(tǒng)合能力都大有好處。
5、嚴重感覺統(tǒng)合失調(diào)要進行特殊訓練、行為強化和腦力活動等感覺統(tǒng)合功能訓練，直到失調(diào)的感覺統(tǒng)合功能矯正。
深圳龍華周邊有哪些專業(yè)的感統(tǒng)訓練機構(gòu)？
感統(tǒng)匯教育成立于2006年12月，專業(yè)從事兒童感覺統(tǒng)合課程和注意力課程研究。秉承著“一切為了孩子”的教育理念，借力于多個發(fā)達國家的訓練方案及經(jīng)驗，結(jié)合人類神經(jīng)學及大腦發(fā)育構(gòu)造知識，以兒童發(fā)展里程碑為準則，遵循中國兒童發(fā)展的特點，精心設計出一套系統(tǒng)且內(nèi)容豐富的兒童教育課程。
首創(chuàng)六大環(huán)節(jié)：
感統(tǒng)匯擁有一套獨特完善權(quán)威的課程體系及強有力的后續(xù)跟蹤會員個性化服務體系，先后為30000多名兒童進行咨詢、測評、心理動態(tài)評析、訓練及追蹤輔導，并量身定做了個性化教學和家庭輔導方案，及時解決孩子在發(fā)展過程中階段性的障礙。
感統(tǒng)匯擁有完善而嚴謹?shù)慕處熍嘤栿w系，每位上崗的教師都會經(jīng)過嚴格的理論及實操培訓，經(jīng)過考核后才能上崗，同時教師隊伍必須保證優(yōu)良，均是教育系、體育系、心理學系的專科從業(yè)人員，陽光積極向上、對孩子有愛心、耐心、責任心！
全國五十家課程加盟：
近年來，感統(tǒng)匯足跡遍布了全國各個地方，深圳、北京、上海、廣州、江蘇、湖北、浙江、山東、河北等二十多個城市，全國50多家知名早教中心課程加盟感統(tǒng)匯感統(tǒng)訓練課程與注意力訓練課程將最好的課程傳播開來，讓更多的教師掌握教學，讓更多的孩子受益！
教室的設置：
采取地面感統(tǒng)訓練+墻面感統(tǒng)訓練+高空感統(tǒng)訓練三位一體的國際領(lǐng)先水平模式，讓孩子們從多方位和多角度空間刺激五覺七感系統(tǒng)，從傳統(tǒng)的地面感統(tǒng)訓練系統(tǒng)跨越到三位一體的感統(tǒng)訓練系統(tǒng)，給神經(jīng)元的鏈接提供最神奇的途徑；
具體增設：
滑輪索道、墻面索道、吊環(huán)、吊棍、立體吊纜系列，不規(guī)則運動的強烈刺激更好的給提供大腦豐富的信息，通過索道速度和方位的變化去刺激孩子的肌肉收縮，對面部信息的沖擊加大，對于臉盲癥現(xiàn)象改善，促進孩子的交往能力和意識，也同時改善孩子的情緒，歡迎大家關(guān)注并了解！
深圳市感統(tǒng)匯信息咨詢有限公司
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什么是感統(tǒng)失調(diào)
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