深圳老實大量讀經-養正國學打造最經典的國學教育

深圳老實大量讀經-養正國學打造最經典的國學教育“文禮書院”由王財貴教授發起成立。面向全世界招收有大量讀經之基礎，性情平正且好學尚志之青少年，其本旨乃欲為當今及未來世界，留存讀書種子，培育“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的文化大才。在中國，有春秋的“洙泗杏壇”，宋明的“岳麓”“嵩陽”等諸多書院，為中國培養出一i代代賢哲，護佑我古老民族生生不息；在西方，有雅典的“逍遙學院”，后起的“劍橋”“哈佛”等私立學院，為泰西培養出一i代代英杰，引i領自希臘以至如今的學風，影響及于全世界。
書院主要培養的第i一類人才：圣賢式的哲學家；
第二類人才：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治家；
第三類人才：有良心的企業家（儒商）。
書院所培養的人才，有了成人成才的基礎，乃至于他最終沒有成為大才，他也可以成為中才，小才，他也可以在各個場合，各個行業，貢獻他一已的才華，甚至可以成為各個行業的領i導人。
養正國學堂無論從課程設置到師資培訓與考核，做到其一為老師減壓，其二教學相長。園內環境建設等方面都與普通幼兒園不同，謝絕五顏六色、天花亂墜，提倡書香、簡約、大方、樸素、自然、生態的新時代文化概念。
課程設計依照“王財貴教授讀經理論”和“養正教育經、禮、藝三大核心課程體系”展開。在幼兒教育的黃.金時期，倡導自由學xi、受益百倍，實現輕松教學；詩書為貴、孝悌為先，營造書香門第；道德高尚，人格健全，弘揚民族文化。為孩子奠定堅實的國學基礎，在這個過程中培養良好的學xi與生活xi慣。
養正國學堂將環境的建設放在首要位置，結合現代科技，精心營造出現代書香氛圍。
其一、空間結構
對課室和臥室等空間的通風、采光提出更高的標準，其結構特征以方正、寬敞為宜，避免尖角、陰暗和潮濕。
其二、空間必備硬件
在最開放最光明最重要的位置增設孔子文化廳或廣場，將孔夫子銅像或掛圖立于該場地中最重要的位置。設立幼兒課室、寢室、廚房、餐廳、公益胎教室、公益早教室、家長課室、洗手間等功能空間。
其三、空間格調
裝修以傳統要素為主：墻面、天花主白色，禁止將墻壁涂抹的五彩斑然，可加以掛鏡線、門套線、窗套線、窗花、地腳線裝飾。
其四、空間點綴
學堂范圍內布置環境音箱，隨時播放經典音樂，禁止播放流行、通俗音樂；墻面懸掛古典名畫、書法、陶瓷、木刻等高尚藝術品。
如今，各種教育理念紛亂繁雜、莫衷一是，西方的教育沒掌握到核心，中國的傳統又被遺失殆盡，以至很多孩子成了“小祖宗”、“小皇.帝”，燥動、自私、依賴，軟弱，缺乏專注力、責任感，不懂感恩、不懂恭敬，豐富了知識缺失了品格，沒有正確的人生觀價值觀，是故，教育需要化繁為簡，返樸歸真了，行將消失的傳統文化——中華乃至人類的瑰寶，越來越受到人們的重視，“十九.大”更是提出了中華文化偉大復興的綱領。
文化是民族的靈魂，教育是民族的生機，每當歷史進入轉折期，即將步入興盛階段之時，都會伴隨著文化的復興運動，而每一次文化復興都會回到本民族歷史文化的源頭上，在文化基因的井泉當中汲取營養，在根文化中重新發掘創造的潛力，進而再造輝煌，英國近代著.名的史學家湯因比曾預言，21世紀，只有中國文化才是拯救世界未來的良方，當然，是指中華傳統文化。

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深圳老實大量讀經-養正國學 打造最經典的國學教育

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